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PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT POUR ENSEIGNANTS

Responcity fait du développement et de la satisfaction des enseignants sa priorité absolue. Nous proposons des sessions de développement professionnel de haut niveau pour les enseignants. Elles sont animées par une équipe d’experts de renommée internationale dans les domaines de l’APP (apprentissage par problème) et de l’ASE (apprentissage socio-émotionnel). Les sessions de formation permettent aux enseignants d’acquérir les outils pédagogiques les plus performants pour soutenir les élèves dans la résolution créative de problèmes.
En outre, l’application Responcity fournit aux enseignants une boîte à outils complète de matériel pédagogique, leur offre des possibilités de commentaires et une assistance 24h / 24. Cette application conviviale a été conçue pour garantir une mise en œuvre réussie du programme et la satisfaction des enseignants et des élèves.
Les atouts de notre programme de développement professionnel
Il permet de développer la confiance dans la capacité de l’enseignant à résoudre des problèmes et à guider ses élèves dans les processus de résolution de problèmes. Il encourage une attitude positive face à la capacité des élèves à résoudre des problèmes.
Il offre des outils spécifiques à l’enseignement de compétences de réflexion de haut niveau (telles que la comparaison, le filtrage, la généralisation, la synthèse) et de processus de réflexion complexes. Les enseignants feront eux-mêmes l’expérience du processus et deviendront des experts dans le domaine de la résolution de problèmes.
Il transforme les enseignants en guides. Ils apprennent à organiser des discussions métacognitives, à encourager le travail d’équipe et à promouvoir les compétences individuelles de leurs élèves.
Il forme les enseignants à utiliser notre application numérique innovante qui leur offre une assistance continue, un développement professionnel et des réponses en ligne aux questions et aux problèmes qui surviennent lors du travail quotidien avec les élèves.
Le processus
Atelier initial d'une journée (6 heures)
Session 1 | Responcity © 101
Rencontre avec M. Yaron Jacobs, fondateur et PDG du programme. Présentation de la vision du programme, des principes directeurs et des objectifs. (1 heure)
Session 2 | Formation destinée aux leaders de l’APP
Au cours de cette session, les enseignants acquièrent une expérience pratique grâce au large éventail de méthodes et d’outils mis à leur disposition, qui les aideront à mieux maîtriser le domaine de « la résolution de problèmes ». Les enseignants développent les compétences nécessaires pour soutenir et guider les élèves tout au long du processus. Ils apprennent à travailler avec des protocoles pertinents (exemples de protocoles: consultation de collègues, pilotage d’un projet, résolution de problèmes en groupe). Cette formation est dispensée par des experts en la matière (3 heures)
Session 3 | Utilisation de l’application Responcity
L’application Responcity unique en son genre, assiste les enseignants et les élèves 24 heures sur 24, grâce à un dispositif de réponses en ligne aux questions et aux dilemmes soumis. Cette application « faite sur mesure » couvre l’ensemble du processus d’apprentissage. Elle permet des rencontres fascinantes avec d’autres élèves et une coopération internationale pour la résolution de problèmes. Au cours de cette session, les enseignants acquièrent une connaissance approfondie de l’application. (2 heures)
tout au long de l’année
Application Responcity
Tout au long de l’année scolaire, des données globales sont saisies par tous les enseignants et élèves qui participent au programme. La base de données d’idées ainsi créée est utilisable et partageable. L’application permet aux enseignants du monde entier de se consulter pour trouver des solutions aux problèmes qui surviennent pendant leur travail.
Assistance permanente
Chaque enseignant a son propre contact, un expert du programme, une personne à qui s’adresser pour demander des conseils en temps réel, être suivi et poser des questions.
Conférences pour les enseignants
Tout au long de l’année scolaire, les enseignants suivent des conférences de soutien, les aidant notamment dans la préparation des présentations et des événements de fin d’année.
Réflexion et rétroaction
À la fin du programme, une célébration du changement communautaire à l’échelle de l’école est organisée pour que les élèves présentent leurs produits finaux devant un véritable public composé de parents, de membres d’instances locales et de la communauté. Ce rassemblement axé sur le «bien commun» permet aux participants de vive une expérience collective de responsabilisation et de confiance.
Parallèlement au processus de réflexion des élèves, les enseignants ont leur processus de réflexion personnelle. Ils relatent leur expérience de manière concise et exposent leur vision du travail des élèves, l’expérience de mentorat et les produits d’apprentissage.
In parallel to the students’ process of reflection, teachers will also carry out a personal reflection process. They will summarize their experience and offer insights concerning the students’ work process, the mentoring experience, and the learning products.
Exemple de programme de conférence de formation

RETOURS DES ENSEIGNANTS
Responcity est le chaînon manquant de l'éducation civique. Je pense qu’il n’existe aucun programme par projet qui reproduise aussi fidèlement le fonctionnement réel du gouvernement municipal. Le personnel s’est montré très compétent et toujours prêt à nous aider.
Directeur du centre communautaire, comté de Fairfax