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Responsibility 2048 (NPO) wurde erstmals 2012 in Israel gestartet, mit dem Ziel, Jugendliche darauf vorzubereiten, in unserer sich schnell verändernden, individualistischen und zunehmend zersplitterten Gesellschaft Verantwortung zu übernehmen.
Menschen verbinden und Vertrauen aufbauen
Vorher
Nachher
Jugendliche aus ganz Israel – darunter Schüler aller religiösen Konfessionen – Juden, Araber, Drusen, Beduinen, Muslime und Christen – lernen mit Unterstützung der Kommunalbehörden Initiativen zu ergreifen und Lösungen für lokale Probleme zu finden. Ende des Jahres werden ihre Projekte dem Bürgermeister vorgestellt und häufig auch in ihren Heimatstädten umgesetzt. Diese Zusammenarbeit ist der Schlüssel zur Förderung des Gemeinwohls und zur Lösung des sozialen Problems eines Mangels an Vertrauen: Intrapersonal: Die Menschen haben kein Vertrauen darauf, dass ihr Handeln in ihrer Gemeinde Veränderungen bewirken kann. Interpersonal: Die Menschen vertrauen den Absichten anderer nicht. Institutionell: Die Menschen haben kein Vertrauen darauf, dass die Lokalbehörden im öffentlichen Interesse handeln. |
PBL (problembasiertes Lernen) und SEL (sozial-emotionales Lernen) − Programm
Das Bildungsprogramm basiert auf dem Aufbau einer gemeinsamen Sprache und verfügt über einen einheitlichen Lehrplan auf Basis der PBL-Methodik. Es ist für alle Altersgruppen, akademischen Grade und Gesellschaftssektoren relevant. Der Lernprozess ist dynamisch und fördert die Entwicklung kognitiver und sozial-emotionaler Fähigkeiten.
Projekte zur Reifung bringen
Beim PBL arbeiten die Schüler in Gruppen zusammen, um Probleme oder Bedürfnisse in ihrem lokalen kommunalen Umfeld zu erkennen. Anschließend recherchieren sie und entwickeln dann ihre Lösungsvorschläge für eines dieser Probleme. Zu Jahresende werden ihre Projekte dem Bürgermeister vorgestellt und nicht selten auch in ihrer Heimatstadt umgesetzt.
