Четыре опоры, на которых стоит человеческое общество, — это всеобщее благо, государственный сектор, город, ответственность (личная и перед обществом).

Основы гражданственности – это не только права. Обычно занятия в рамках курса «Права и обязанности граждан» посвящены в основном правам человека как гражданина. Подход Responcity предлагает школьникам задуматься еще и о своих обязанностях. Школьники задаются вопросом о том, какова их ответственность перед обществом и что они делают ради всеобщего блага.

В рамках подхода ПОО учащиеся объединяются в команды, занятые поиском решения проблем. Они выявляют требующие решения проблемы местного сообщества, которые близки лично им. Некоторые учащиеся впервые задумываются о чем-то, что не касается лично их, и изучают проблемы, угрожающие всеобщему благу.

Каждая команда под руководством учителя ищет собственное решение проблемы и определяет план действий. Учащиеся думают: какие проблемы есть в нашем городе? Как их можно решить? Кто в нашем городе принимает решения и как мы можем убедить этих людей? Какие шаги нам нужно сделать, чтобы добиться успешного решения проблемы? Учащиеся выбирают свой проект решения для города и готовятся стать «городскими решателями».

Через приложение Responcity школьники сотрудничают с другими командами, получают обратную связь и фиксируют рабочий процесс, таким образом документируя всю проведенную ими работу.

Учащиеся готовят ознакомительную презентацию своего опыта в качестве «городского решателя» и представляют ее на трех форумах: в классе (вживую и через приложение Responcity), перед главами муниципальной власти и перед всем местным сообществом на мероприятии «Праздник перемен». Учащиеся оттачивают свои организаторские и мыслительные навыки, умение выступать перед публикой.

Учащиеся работают с местными властями над реализацией одобренных проектов и при необходимости проводят пилотную программу. Эта работа вдохновляет учащихся, прививает им чувство личной ответственности за формирование местного сообщества.