למידה מבוססת פתרון בעיות למידה חברתית רגשית יזמות עירונית אמון אחריות טוב משותף חיים משותפים
תנועה השמה לה ליעד להטמיע ולטפח את מושגי הטוב המשותף,הממלכתיות ,המגזר הציבורי והאחריות הציבורית באמצעות תוכנית חינוכית-ערכית, למידה חברתית רגשית (SEL) ולמידה מבוססת פתרון בעיות (PBL).
הכירו את אחריות לישראל 2048
אחריות לישראל 2048 הוקמה בשנת 2012 ע"י ירון יעקובס (לשעבר מנהל רשות החברות הממשלתיות) במטרה להכין את דור העתיד ליטול אחריות רבה יותר על איכות הקהילה המקומית. זאת, בעולם אינדיווידואליסטי המשתנה במהירות, ,ובחברה מגזרית ומפוצלת.
במסגרת זו, מבקשת התנועה להקנות ולבסס את הרצון למעורבות ולשליחות ציבורית בקרב בני הנוער, חניכי המכינות הקדם צבאיות , שנות השירות והסטודנטים. זאת, על מנת לבסס את השירות הציבורי כ"טוב המשותף " הישראלי אשר יבטא מוסריות, ערכיות, יעילות, אמון ושוויון .
המטרה הכוללת של התכנית היא להכשיר שינוי תודעה ציבורי ארוך טווח על ידי פיתוח דור שיבטא חשיבה ועשייה אחראית, צופה פני עתיד, מהימנה וקהילתית לקראת שנת 2048.
בתוכנית, תלמידים לומדים ליזום ולמצוא פתרונות לבעיות מקומיות בתמיכת הרשות המקומית. שיתוף פעולה זה הוא המפתח להשגת הטוב המשותף המתבטא ברשות המקומית –שייכת ופעלת לכלל התושבים, כמו גם פתרון הבעיה החברתית של חוסר אמון בכל הרמות – אישית – צעירים לא מאמינים ביכולת לחולל שינוי אמיתי בסביבת חייהם, בין אישית– אינם סומכים על כוונותיהם ומניעיהם של אחרים ומוסדית-אינם מאמינים כי השלטון המקומי פועל לטובת הציבור.
אירוע שיא בלשכת ראש העיר
במהלך התוכנית רוכשים המשתתפים מיומנויות חברתיות רגשיות כגון שיתוף פעולה,הצגה ועמידה מול קהל, מנהיגות, יזמות וחשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועוד, תכני הSEL מוטמעים בתוך התוכנית החינוכית וצוות המורים עובר הכשרה מיוחדת בנושא על ידי מומחים עולמיים בתחום.
בשנתיים האחרונות תוכנית "אחריות לישראל 2048" פרצה את גבולות ישראל ועברה התאמה לעולם בשם Responcity ופועלת כיום בארה"ב, סינגפור ובקרוב ברוסיה, גרמניה ומדינות נוספות. ניתן להכנס לאתר ולקרוא עוד בשפות אנגלית, ערבית, צרפתית, ספרדית, רוסית וגרמנית.
התוכנית החינוכית
יחודיות התוכנית החינוכית של אחריות לישראל 2048 באה לידי ביטוי בשילוב ההוליסטי בין תוכנית לימודים אקדמית ברמה הגבוהה ביותר, פדגוגיה מתקדמת בדמות למידה מבוססת פתרון בעיות (PBL) ודגש עמוק על מיומנויות SEL. כל אלו שזורים במהלך שנת הלימודים ויוצרים תהליך עומק הן למורה והן לתלמיד.
תכנית הלימודים השנתית, מתמקדת בשפה ובמושגי ארבעת עמודי התווך הערכיים של התכנית: טוב משותף , ממלכתיות, המגזר הציבורי והשלטון מקומי, אחריות אישית, אחריות עירונית ואחריות אזרחית. התכנית כוללת הדרכה קבוצתית (מוכרת לגמול השתלמות) לאורך כל השנה עבור המורים המובילים המהלך בכיתותיהם.
כל תוכנית הלימודים ומערכי השיעור כתובה בשפות עברית וערבית, מלווה על ידי אפליקציה יעודית, ומותאמת לכלל האוכלוסיה בחברה הישראלית.
מיועדת לחטיבות הביניים, תיכונים ואקדמיה
מאושרת על ידי משרד החינוך
מוכרת כתוכנית העמקה באזרחות
מתאימה לתוכנית מחוייבות אישית
מתאימה לתוכנית הכלה והשתלבות
מאושרת כתוכנית SEL
על ידי הארגון העולמי CASEL כחלק מ SEL Providers Council
האקתון בית ספרי
הכשרת מורים מוכרת לגמול השתלמות
יתרונות ומשמעויות התוכנית
ברמת הפרט
(תלמידים, מורים, מנהלים, הורים, קהילה)
-
רכישת שפה ערכיתארגז כלים לחשיבה ופעולה המשקפים אחריות, ממלכתיות וטוב משותף
-
למידה חברתית רגשית SELרכישת מיומנויות המאה-21
-
התנסות חיובית במיזםתכנון, ניהול והוצאה לפועל
-
של כולם למען כולםמוטיבציה למעורבות חברתית למען הטוב המשותף המגולם ברשות המקומית
-
בניית אמוןאישי, בין אישי וציבורי
ברמת מערכת החינוך
-
הכשרת מוריםהכשרה שמזכה בגמול השתלמות. הידע נשאר בביה"ס.
-
רלוונטיותפעילות חינוכית חדשנית המתכתבת עם בעיות היסוד של החברה הישראלית כיום.
-
אחריותתלמידים (ולאחר מכן תושבים) המגלים אחריות כלפי סביבת חייהם.
-
גלובליותחלק מרשת עולמית, ארצית ובין עירונית שמשתתפת במיזם.
ברמת הרשות
-
תוכנית דגללחינוך פורמאלי ובלתי פורמאלי העונה על הצרכים העיקריים של החברה הישראלית אשר מציבה במרכזה את הרשות המקומית .
-
מעורבותמעורבות פעילה של תלמידים והורים בשיפור איכות החיים ברשות.
-
חיבוריםקשר ישיר של התכנית עם משרד ראש העיר ואירוע שיא בהשתתפות ראש העיר, הנהלת העירייה והורי המשתתפים.
-
חלק מרשת בין עירונית של ראשי ערים.
אפליקציית Responcity
אפליקציית Responcity מאפשרת להעביר את התוכנית החינוכית הן באופן פרונטלית בכיתה והן באופן דיגיטלי מהבית (תוכנית היברידית) ובכך נותנת מענה ללמידה מרחוק ללא צורך בשינוי מערכי השיעור או התאמתם.
לחצו לקריאה נוספת
מרכיבי הSEL והPBL בתוכנית
הכשרת מורות ומורים
תהליכי פיתוח והכשרה מקצועיים ברמה גבוהה עבור מורות ומורים.
התהליך נבנה ומונחה על ידי צוות מומחים בתחומי ה- PBL (למידה מבוססת פתרון בעיות) ו- SEL (למידה חברתית-רגשית). מפגשי ההדרכה מאפשרים למורים לרכוש את הכלים החינוכיים המתקדמים ביותר לתמיכה בתלמידים בפתרון בעיות יצירתי לצד עבודה חברתית, קבוצתית ורגשית.
- הכשרת מורים ומורות מוכרת לגמול השתלמות (30 שעות)
- יש עם מי לדבר - תמיכה אישית ורציפה במהלך התוכנית
- תמיכה בשימוש והפעלת האפליקצייה
- הכשרה יחודית בתחום הPBL והSEL
אלה גבאי מספרת על התהליך המשמעותי והמעצים שעברה עם תלמידיה, כחלק מתנועת ""אחריות לישראל 2048
שנת הלימודים הקודמת הייתה השנה ששינתה את החשיבה שלי על הוראה. בשנה זאת, חלמתי והגשמתי חלומות, עשיתי הרבה מעבר למה שחשבתי שאני כמורה יכולה לעשות. התהליך שעברתי במהלך השנה הוביל אותי להכרה בכך שבכוחי ובכוחם של הילדים לשנות מציאות. בכתבה זאת אני רוצה לשתף אתכם בתהליך שעברתי בשנה שעברה, כמורה בבית הספר קריית חינוך אמירים חט"ב בראשון לציון – תהליך מופלא של חוויות מעצימות.
בספטמבר 2015 הצטרפנו – קבוצת תלמידים מתנדבים ואנוכי, לתנועת "אחריות לישראל 2048" כמייצגי בית הספר. תנועת ישראל 2048 הנה תנועה שמאמינה כי החברה הישראלית מצויה בתהליך שחיקה ערכית וחברתית. תהליך זה קשור בדילול המורשת הלאומית ומשמעותה בעיני רבים מבני הדור הצעיר – אזרחי המחר. דור זה מגלה בורות ואדישות. הוא מאבד קשר למקומו ומתנתק מזהותו הלאומית וממקורותיו ההיסטוריים והתרבותיים.
מן העיתונות והמלצות
במסגרת הפרויקט הארצי "אחריות לישראל 2048", יכלו התלמידים לשאת נאומי הסברה קצרים ולהציג את רעיונותיהם היצירתיים לאתגרי העתיד
תכנית "אחריות לישראל 2048" הוקמה במטרה להוביל שינוי תרבותי, חברתי ותודעתי כלל ישראלי, בכל הנוגע למושגי ה"טוב המשותף", ממלכתיות ואחריות ציבורית, ולטפח חברת מופת ריבונית המושתתת על שירות ציבורי ערכי, מוסרי, שקוף ויעיל. התכנית, בשיתוף עם אגף מחוננים ומצטיינים במשרד החינוך מכוונת לאוכלוסיות יעד של בני נוער וצעירים ומעודדת אותם למעורבות בחיי החברה ובמדינה ולהיכרות עם המגזר הציבורי וחשיבותו, וזאת מתוך תפיסה של אחריות ציבורית ושייכות ממלכתית.
תנועת אחריות לישראל 2048 הוקמה ע”י ירון יעקובס –לשעבר מנהל רשות החברות הממשלתיות. התנועה שמה לה ליעד להטמיע ולטפח את מושגי הטוב המשותף, הממלכתיות, המגזר הציבורי והאחריות הציבורית. במסגרת זו, מבקשת התנועה להקנות ולבסס את הרצון למעורבות ולשליחות ציבורית בקרב בני הנוער, חניכי המכינות הקדם צבאיות, שנות השירות והסטודנטים. זאת, על מנת לבסס את השירות הציבורי כ”טוב המשותף” הישראלי אשר יבטא מוסריות, ערכיות, יעילות, אמון ושוויון .
רמי גרינברג ראש העיר “כחלק מהחינוך ליזמות והאחריות הציבורית של אגף החינוך אנחנו משתפים פעולה כבר מספר שנים עם המיזם שמעודד בני נוער לקחת אחריות ולהתבונן על המרחב הציבורי שמשפיע מאוד על חייהם וליזום רעיון לשינוי”.